以法官视角说说案例中的法理人情

抽丝剥茧

梳理案件脉络

【资料图】

层层解析

理清法律权责

由吉林省高级人民法院和FM96.3吉林教育广播联合打造的普法直播节目《以案说法》于每周二、周四7点30分到8点，在FM96.3播出，法官做客直播间，为您以案说法。

本期主题

校园霸凌：未成年人犯的聚众斗殴罪案例

主讲人：吉林市昌邑区人民法院三级法官 邵冰

精彩片段采撷：

主持人：未成年人的三观往往都尚未成型，需要家长的监护和学校老师的规范引导，那么，如果孩子出现了不良行为，我们应当如何进行干预呢？

邵 冰：首先，父母或者其他监护人应当及时制止并加强管教。毕竟我们常说家长是孩子的第一任老师。但是，现实生活中其实也会出现，往往没有对孩子担负起教育教养责任的家长，这个时候，公安机关、居民委员会、村民委员会应当及时制止，并督促其父母或者其他监护人依法履行监护职责。比如，法院会制发家庭教育令来提醒家长履行自己教养孩子的责任。同时，就像我在提出问题时谈到的，学校对未成年人的成长也要担负起相应的责任，对有不良行为的未成年学生，学校、教师应当加强管理教育，不得歧视这些孩子，对拒不改正或者情节严重的，学校可以根据情况予以处分或者采取以下管理教育措施：

（1）予以训导

（2）要求其遵守特定行为规范

（3）要求其参加特定专题教育

（4）要求其参加校内服务活动

（5）要求其接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预

（6）其他适当的管理教育措施

一般来说，上述方法就是我们常用的干预不良行为的几种常见方式。

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原标题：《以案说法丨校园霸凌：未成年人犯的聚众斗殴罪案例》